荆州市图书馆征集“抗疫”作品专题展（七）
己亥岁末，庚子年初，疫情肆虐。似豺狼，如虎豹，吞华夏大地。路不行车，水不载舟，门关户闭，街巷无人。钟南山者，八闽人，率白衣战士奔赴前线，研制抗体，为护中华安宁。粤琼医者，披星戴月，奔赴荆州，谱写大爱！
少年强，则国强！国有难，少儿必争先锋。泱泱华夏本为书画礼仪之邦，书画学子何能坐视不理？遂集百十人创作数篇，如下：
作者：张骁勇9岁 作品：《中国加油》 儿童画 （作者全家工作在医疗一线）
姓名：谢文㬢（5岁） 学校：沙市区大赛巷小学幼儿园大二班
作品名称：童心抗疫 作品尺寸：40*40
作者姓名：唐雅楠 就读学校：运粮湖中心小学
作品：逆行者 作者：张飞扬 学校：荆州实验中学
作者：龚沈希贝 作品名称：捍卫武汉 尺寸：200\300
作者：黄子睿
学校：张居正小学五年级二班
作者：王思成 学校：荆州实验幼儿园大3班
作者：郭远辰 学校：洪垸小学二年级三班
作者：王文理,
学校：沙市区实验小学；
作品名称：预防新冠病毒；
作品尺寸：8k
作者：沈瑞泽 所在学校：新世纪实验小学二年级三班
作者：袁靖鑫 学校：荆州市沙市实验小学
作品名称：武汉加油 作品尺寸：A3
作者:陶思行
学校：荆州市沙市实验小学；
作品名称：共克时艰；
作品尺寸：75*27
作者:陶思行 学校：荆州市沙市实验小学
作品名称：中国加油 作品尺寸：8k
作者：冯思瑞 学校：航空路小学
作者：郭远辰
学校：洪垸小学二年级三班
作者：冯思瑞 学校：航空路小学
作者：金昱杉 学校：沙市红星路小学四(一)班
作者:郭聿宸，
学校：荆州市沙市实验小学 六三班
作品名称：衆志成城斗惡魔，武汉加油
作者：张晓雅， 学校：沙市二中1815班，
作品：书法， 尺寸：126*34
STAYING STRONG
坚定意志
ADU ISAAC KUMI
中文名：爱萨克，加纳籍
You may go down in history,
Though you came in the dark to cause a misery,
We’d take a stand, changing the story,
Though your advent remain a mystery,
We’d scuffle through unto glory,
Following the ordeal, we gain mastery.
你可能会载入史册，
尽管你伴随黑暗而来，带来苦难，
我们仍会迎难而起，改写故事，
尽管你的来临仍然成谜，
我们仍会挣扎奋进直至载誉而归，
历经磨难，我们终会制胜。
You came with a blow,
Expecting a stone throw,
You got disappointed, sorry!
Knowing how not to worry,
We gathered at the altar,
Just for situations to alter.
你报以一击，
期待着一箭之遥，
你深感失望，对不起！
已然了解不必忧虑，
我们聚集在圣坛上，
只为改变现状。
You aimed to see us broken,
Though you haven’t given a token,
But the winter’s snow came sweeping,
To one side the stones weeping,
Bringing back our welfare,
From a dreadful warfare.
你盘算着将我们支离破碎
尽管你没有给予标记，
但是冬天的凛雪来了
石头在一侧哭泣，
我们终将从这场可怕的战争中
重拾幸福安宁
You shot me with your words,
Forgetting the nights of terror,
As I bounce back,
You’ll look your worse,
As I never lack,
You’ll face your horror.
你用言语打击我,
忘记恐怖的夜晚，
当我振作反击时，
你只会看起来更糟,
我从不缺乏,
你将面对恐怖。
Now, as we move from uncertainty,
Our light shines through the night,
Trudging along unto eternity,
We shine like a star so bright,
Staying strong,
Wasn’t but for long.
Hubei, come on!
Wuhan, go on!
China, stay on!
现在，随着我们摆脱不确定性，
我们的光芒照亮了整个黑夜，
踏入永恒，
我们像一颗恒星一样闪耀，
坚定意志
直至恒久。
湖北，加油！
武汉，加油！
中国，加油！
